临淄教育的2021｜加强教师队伍建设，筑基教育高质量发展

       2021年，区教体局抓师德、树典型、重“三航”、优师资、建机制，激发了教师队伍发展活力，打造了一支“充满爱心、能力过硬、专业成长”的教师团队，为临淄教育高质量发展筑基。

抓师德，强化“爱与责任”主题教育

　　1.讲政治，筑基础。利用“师德学习周”“师德学习月”“会前说纪”，研习党的教育方针政策和习近平教育思想，夯实师德师风思想理论基础。

　　2.历体检，养师德。借助党性教育基地、师德涵养基地、警示教育基地等作用，广泛开展师德专题教育，涵养教师良好师德。

　　3.明法规，守底线。由学校负责人、党员先锋模范带头对《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》《中小学（幼儿园）教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》《教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例》进行宣讲学习，查摆自省，做到警钟长鸣。

树典型，营造尊师重教氛围

　　1.强评选，树模范。评选临淄区最美教师11名，师德标兵100名、教育世家63个,依托“临淄教育”微信公众号、“临淄云”APP、临淄电视台、临淄教育报等进行专题宣传，树立师德学习楷模，营造了良好的尊师重教氛围。

　　2.讲故事，传师风。师德宣誓、师德演讲、师德征文，用身边人讲身边事，用身边事育身边人。

　　3.重示范，扬师德。各学校通过学校微信公众号、宣传栏、校报校刊等开设学生最喜爱教师、“四有”好教师选评、“尚美十佳教师”、最美教师展评、育人故事展播等，大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新新形象。

重“三航”，提升培养带动作用

　　1.抓统筹，再扬帆。3月19日召开名师名校长工作室工作部署会，进一步优化调整了“三航工程”名师工作室人员安排，做好动员部署，2021全面扬帆。

　　2.凝共识，促发展。4月15日全区“三航工程”名师工作室工作推进会在实验中学举行，推广工作室先进工作经验，达成一致共识，促进工作室健康、稳定发展。

　　3.细考核，助规范。9月份出台《临淄区名师名校长管理办法》，进一步细化工作任务，夯实工作责任，蓄力“三航工程”奋勇前行。

优师资，助力优质均衡发展

　　1.严入口，优师资。2021年，结合全区编制资源、生源变化和教育教学改革需要，历时4个多月，通过严格资格审查、笔试、面试，新招聘了218名乐教、适教、善教的优秀人才补充到教师队伍，优化了全区教师年龄、学科结构。

　　2.活交流，促均衡。深入调研各学校教师的年龄结构、学科结构、师资缺口，结合教师需求和工作实际，全区范围组织交流和支教，进一步促进了教师资源配置均衡。

　　3.深帮扶，缩差距。全区14个城乡学校发展“共同体”，广泛开展校干挂职、学科交流、名师送教、管理教研一体化活动，提升了薄弱学校办学水平，逐步缩小城乡教育差距，推动了农村教师发展。

建机制，充分激发教师活力

　　1.把政策，抓落实。深刻把握乡镇直评直聘、基层中小学、中初级岗位贯通使用政策，做到政策通知到位、解读到位，让政策红利惠及每一位老师。设置弹性岗位，让部分达到晋升职称条件但暂时因岗位数量限制得不到晋升机会的老师，享受相关待遇，进一步缓解了职称评聘矛盾。

　　2.巧分级，激活力。全面实施专业技术岗位分级聘任，完善了“职级能上能下、待遇能升能降”的评聘机制，全区3000多名优秀一线教师聘任到职称岗位的相应级别，享受相应待遇，极大的激发了广大教师教育教学的积极性、主动性。10年15日，全市教育系统全面推进专业技术岗位分级竞聘工作现场会在实验中学举行，并全面推广我区分级聘任典型经验做法。

　　2022年，我们继续坚持师德师风第一标准, 全面夯实教师发展之基, 深化教育人事制度改革，优化教师资源配置，建设高素质专业化教师队伍，切实保障教师权益。（编辑：王洪德）